Andiguru’s

belajar terus, terus belajar, guru masa sekarang dan masa depan

Soal UAS 4 Februari 2012

Filed under: guru,pendidikan — andiguru @ 2:56 pm

Ujian Akhir Semester
FAI UMJ 2011-2012 Kampus ; Wilayah Depok
Mata Kuliah : Neurosains dalam Pembelajaran
Dosen : Misriandi Waktu : Maksimal 60 menit

Ketentuan Ujian
1.Boleh membuka buku, makalah atau sumber lainnya
2.Jawaban jelas dan lansung berhubungan pada pokok persoalan.
3.Nilai ujian ditentukan oleh ketepatan jawaban, ketajaman argumentasi, dan keluasan
wawasan.
4.Apabila ada dua orang mahasiswa atau lebih memperlihatkan hasil pekerjaan yang sama (baik sebagian atau seluruhnya), semua pekerjaan tersebut akan mendapat nialai kurang.
Soal
1. Buatlah gambar otak manusia, beri keterangan masing-masing bagian!
2. Tuliskan lima fungsi belahan otak kiri dan otak kanan? Beri
penjelasan berdasarkan fungsi bagi pembelajaran!
3. Tuliskan penjelasan menurut pendapat saudara “kaitan otak dengan
pemerolehan bahasa pada anak usia dini!
4. Tuliskan proses belajar berbasis fungsi otak! beri penjelasan!

Selamat Bekerja Masing-masing dan memahami apa yang dikerjakan

Iklan
 

Silabus Filsafat Ilmu 2 Oktober 2010

Filed under: pendidikan — andiguru @ 2:47 am

SILABUS FILSAFAT ILMU
Dosen : Misriandi, M. Pd.
SKS : 2 SKS
Deskripsi
Filsafat ilmu adalah matakuliah dasar dalam ilmu filsafat yang membedah gejala ilmu dari perspektif filsafat (ontologi, epistemologi, dan aksiologi) dengan tujuan agar mahasiswa memiliki kerangka berfikir logis dan kritis terhadap ilmu yang sedang digelutinya. Berikutnya dibahas pula tentang karakteristik filsafat, ilmu dan pendidikan serta jalinan fungsional antara ilmu, filsafat dan agama. Selanjutnya dibahas mengenal sistematika, permasalahan, keragaman pendekatan dan paradigma (pola pikir) dalam pengkajian dan pengembangan ilmu dan dimensi ontologis, epistomologis dan aksiologis. Selanjutnya dikaji mengenai makna, implikasi dan implementasi filsafat ilmu sebagai landasan dalam rangka pengembangan keilmuan dan kependidikan dengan penggunaan alternatif metodologi penelitian, baik pendekatan kuantitatif dan kualitatif, maupun perpaduan kedua-duanya.
Tujuan Perkuliahan
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan peserta pendidikan memiliki kemampuan:
1. Memahami konsep dasar filsafat ilmu, kedudukan, fokus, cakupan, tujuan dan fungsinya untuk dapat dijadikan landasan pemikiran, perencanaan dan pengembangan ilmu dan pendidikan secara akademik dan profesional.
2. Mampu memahami filsafat ilmu untuk mengembangkan diri sebagai ilmuwan maupun sebagai pendidik dengan penggunaan alternatif metodologi penelitian, baik pendekatan kuantitatif dan kualitatif maupun perpaduan kedua-duanya dalam konsentrasi bidang studi yang menjadi minat utamanya.
3. Mampu menerapkan filsafat ilmu sebagai dasar pemikiran, perencanaan dan pengembangan khususnya landasan keilmuan dan landasan pendidikan yang dijiwai nilai-nilai ajaran agama dan nilai-nilai luhur budaya masyarakat Indonesia yang bermanfaat bagi masyarakat, bangsa dan negara serta umat manusia dalam pemahaman dan perkembangan lingkungan dinamika global.
Materi Pokok
1). Pengantar Perkuliahan:
Gambaran Umum perkuliahan dan kontrak kuliyah
2). Filsafat Ilmu:
Pengertian, cakupan, dan guna
3). Dasar-Dasar Pengengetahun:
Penalaran, logika, sumber pengetahuan, kriteria kebenaran
4). Ontologi, Hakikat Apa yang Dikaji:
Metafisika, asumsi, peluang, beberapa asumsi dalam ilmu, batas-batas penjelajahan ilmu
5). Epistemologi, Cara Mendapatkan Pengetahuan yang Benar
Jarum Sejarah pengetahuan, pengetahuan, metode ilmiah, struktur pengetahuan ilmiah
6). Sarana Berfikir Ilmiah:
Bahasa, matematika dan statistika
7). Aksiologi, nilai kegunaan ilmu:
Ilmu dan moral
8). Ujian Tengah Semester (UTS)
9). Tanggungjawab sosial ilmuwan (lanjutan Aksiologi)
10)Ilmu dan Kebudayaan
11)Ilmu dan bahasa
12)Hakekat dan Kegunaan Ilmu
13) Ta’wil, Hermeneutika Islam
14) Ujian Akhir Semester (UAS)

Sistem Penilaian
1.Tugas terstruktur : 20 % (Makalah & diskusi)
2.UTS : 30 %
3.UAS : 50 %
Referensi
1.Jujun S. Suriasumantri, Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer, Jakarta: Pustaka Sinar
harapan, 2007
2. Internet, dll

 

PELUANG (PROBABILITY) 13 Juni 2009

Filed under: guru,pendidikan — andiguru @ 10:42 am

PELUANG (PROBABILITY)

A.  PENGERTIAN PELUANG

Dalam kehidupan sehari-hari istilah Peluang identik dengan kata “Mungkin”.    Misalnya:

–   Mungkin besok hujan lebat.

–   Mungkin polisi dapat menangkap para pelaku peledakan BOM.

Pemberian nilai numerik pada sesuatu yang bersifat mungkin disebut peluang. (more…)

 

Kiat Tingkatkan Motivasi Pada Siswa 25 Maret 2009

Filed under: guru,pendidikan — andiguru @ 3:46 pm

Selamat bagi yang sudah  berusaha

KIAT MENINGKATKAN MOTIVASI   DALAM BELAJAR
(Sumber  Sullivan & Wircenski, 1994)

 

n      Tunjukkan contoh (teladan) yang baik kepada anak dalam hal Ibadah; shalat, membaca/belajar, berpakaian, bicara, semangat kerja, disiplin, profesionalisme dan lain-lain.

n      Hargailah (puji)  anak yang proporsional di depan kelas atau di tempat umum, dan tegurlah mereka secara pribadi atau di tempat khusus.

 

n      Kenalilah nama siswa dan sebutlah (panggilah) sesering mungkin baik di dalam kelas maupun di luar. Sebab dengan demikian anak merasa mendapat perhatian dan dihargai.

 

n      Buatlah rencana atau persiapan untuk setiap kali proses belajar mengajar. Jangan abaikan masalah penting ini, karena akan sangat menentukan kelancaran dan keberhasilan proses.

 

n      Kenali dan perhatikanlah kelemahan dan kelebihan yang ada pada setiap anak, Hargailah kelebihan yang ada pada siswa dan perkuatlah aspek yang lemah.

  (more…)

 

ANAK BELAJAR DARI KEHIDUPAN 7 Januari 2009

Filed under: guru,pendidikan — andiguru @ 2:12 pm

ANAK BELAJAR DARI KEHIDUPAN

 

 

 

Jika anak dibesarkan dengan toleransi

Ia belajar menahan diri

 

Jika anak dibesarkan dengan dorongan

Ia belajar percaya diri

 

Jika anak dibesarkan dengan pujian

Ia belajar menghargai

 

Jika anak dibesarkan dengan sebaik-baik perlakuan

Ia belajar keadilan

 

Jika anak dibesarkan dengan rasa aman

Ia belajar menaruh kepercayaan

 

Jika anak dibesarkan dengan dukungan

Ia belajar menyenangi dirinya

 

Jika anak dibesarkan dengan kasih sayang dan persahabatan

Ia belajar menemukan cinta dalam kehidupan

 

motivasi 24 November 2008

Filed under: pendidikan — andiguru @ 12:48 pm